氧气供应可以通过各种装置，如氧气浓缩机或氧气气瓶进行。
千万考生中有800万非师范生考教资，师范生和非师范生考教资有何不同？ 在给出具体差异之前，先来解释一下师范生和非师范生的概念： 师范生是指专门接受教育学、教育心理学、教学方法等教育学科的培训，具备教师资格的学生。他们的目标是为了成为一名合格的教师，在未来从事教育教学工作。 非师范生则是指没有接受专门教育学科培训的人，他们在考教育资格证书时并不具备师范生的背景和知识。 接下来，我们来看看师范生和非师范生考教资的不同之处： 1. 学科考试：师范生考教资的过程中，需参加与自己所教学科相关的学科考试，考察其在该学科的专业知识和能力。而非师范生则可能需要参加更多学科考试，以展示自己广泛的学科知识。 2. 教育学基础考试：师范生考教资时，会有专门针对教育学基础的考试，包括教育学、教育心理学、教学方法等。而非师范生通常不需要参加这类考试。 3. 教育实习要求：师范生通常会在教育学校进行教育实习，以锻炼自己的教学能力。非师范生则没有这样的实习要求。 4. 教育教学能力的评估：师范生考教资的过程中，会有专门的教育教学能力测评，以考察其实际教学能力和教育教学理念。非师范生则更多地以学科知识和应试能力为主。 总的来说，师范生和非师范生在考教资的过程中，除了一些共同的基础知识外，师范生更注重教育学科知识和教育教学能力的考察，而非师范生则更注重学科知识的广度和深度。四、制造业发展势头强劲 制造业综合百强分布在23个制造业大类，入围企业数量排前3位的行业分别是电气机械和器材制造业、化学原料和化学制品业、通用设备制造业。
魔塔50层攻略孙权 摄 无锡市委统战部副部长、市侨办主任赵俊明表示，无锡此番举办“中餐繁荣”海外推广活动，意在有效发挥该市侨务、商务资源的积极作用，全方位提升海外中餐的社会影响力。但与此同时，医养结合的标准、协同、人才和设施等方面的一些短板弱项仍未得到有效解决，特别是医养结合人才短缺，存在从业人员专业化程度不足、薪酬较低、职业技能提升受限、晋升通道狭窄等问题。